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Der Podcast 9b wird ab jetzt regelmässig über Transfer Lehre-Formate berichten. Im ersten Beitrag interviewt Samuel Schatz Albert Kümmel-Schnur

Am 18. April 2023 wurde das Konstanzer Start-up Subsequent GmbH vom Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK) mit dem 1. Preis als „Digitales Start-up des Jahres 2023“ ausgezeichnet. Am Anfang des jungen Unternehmens stand ein Promotionsprojekt an der Universität Konstanz.

Abstract

Can we use ancient drama, and Euripides’ Medea in particular, to find solutions of social and individual conflicts? During the workshop, via sociodramatic game based on the ancient myth, we will explore the terms of status, being and feeling foreign, integrated, accepted, and excluded. The participants experience a shift in their view on the other and on themselves.

How it works?

After brief familiarization and physical warm-up, the participants in the workshop build and ancient…

Wer aufwändige Lehrprojekte mit externen Partnern plant und durchführt, kann profitieren vom Austausch mit Kolleginnen und Kollegen, die auf diesem Feld auch Erfahrungen gesammelt haben oder sammeln.

Das baden-württemberg-weite Netzwerk TRAFO lädt im Namen von Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Coenning zu einem „Werkstatt-Nachmittag“ im MakerSpace in Göppingen ein.

In Konstanz erzählt man sich gern, dass Uni und Stadt nicht so richtig viel miteinander verbände. Dass das ein urban myth ist, wissen die allermeisten. Die Vortragsreihe stellt anhand ausgewählter Projekte vor, wie Stadtgesellschaft und Universität zusammenarbeiten.

What is migration? – Share your insights with us and take part in the workshop

Ein Zauberpulver, mit dem man sich in ein Tier verwandeln kann? Her damit! Aber Achtung! Nicht lachen! … Sonst kommt es anders als man denkt.

Die abenteuerliche Geschichte über Zauberei und Verwandlung wird von der Puppenspielerin Martina Hering im Rahmen des Seminars „Erzählen mit Puppen“ im Wolkensteinsaal im Kulturzentrum am Münster aufgeführt.

Wer aktiv sich an Lehrprojekten beteiligt, investiert viel Zeit und Energie. Aber was bekommt man eigentlich für das, was man investiert hat? Erhalten Studierende genügend Aufmerksamkeit für ihren Einsatz? Werden solche Projekte außerhalb der Universität wahrgenommen? Steigen die Karrierechancen? Passen wenigstens die Noten oder auch nur die Credits? Oder erzeugen die zwokommairgendwas, dreikommahastduganztollgemacht nicht einfach nur Frust? Lohnt es sich, sich zu engagieren, wo es doch auch…